【学业远航】趣学黄山奇石，乐享品质课堂——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文教研组活动

为持续优化低年级语文课堂教学模式，夯实学生识字阅读能力，培养学生想象力与语言表达素养，切实推进新课标理念落地课堂，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区小学语文教研组常态化开展公开课展示与教研研讨活动。本次公开课由教师徐慧执教二年级课文《黄山奇石》，以趣味化、生活化的教学方式，带领学生沉浸式领略黄山奇石的独特魅力。

课堂伊始，徐慧立足低年级学生认知特点，以生动的黄山风景影像导入新课，直观震撼的自然景观迅速吸引学生注意力，成功激发学生探索课文的浓厚兴趣。在生字词语教学环节中，徐慧摒弃枯燥机械的灌输模式，结合课文语境开展随文识字教学，通过指名读、师生对读、接龙读等多样化形式，帮助学生熟练认读生字、理解词语含义，夯实学生语文基础，让识字学习灵动高效。

在文本精读环节，徐慧紧扣课文重难点，围绕仙桃石、猴子观海、金鸡叫天都等特色奇石展开教学。引导学生逐句品读文本语句，结合实景图片对照文字内容，启发学生自主联想、大胆想象，将抽象的文字转化为鲜活的画面。课堂中，徐慧充分给予学生表达空间，鼓励学生主动分享自己想象中的奇石模样，在互动交流、品读感悟中，让学生掌握写景文章的表达技巧，深切感受祖国自然风光的神奇秀美。

整节课堂结构清晰、节奏舒缓，充分凸显学生的课堂主体地位。徐慧注重课堂引导与细节点拨，依托精致的课堂板书与丰富的多媒体资源，打造沉浸式语文课堂。学生全程积极参与、踊跃发言，在品读文本、大胆想象、自主表达的过程中，积累语言知识，提升审美感知力，实现知识学习与能力培养双向提升。

公开课结束后，教研组立刻开展集体评课研讨活动。研讨氛围严谨热烈，徐慧首先结合课堂实际，细致阐述教学设计思路，客观梳理课堂亮点与授课过程中的疏漏之处，并针对性提出后续优化方案。参与听课的各位老师结合自身教学经验，从课堂设计、师生互动、素养落地、课堂评价等多个角度进行细致点评，各抒己见、互补互学，为课堂提质增效提供诸多实用的教学思路。

教研深耕不止步，笃行致远共成长。本次公开课教研活动，有效助力低段语文教师打磨优质课堂、精进教学能力，为教研组搭建了高效的交流研讨、互助成长平台。未来，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区将持续深耕课堂教研，聚焦学生核心素养发展，不断创新教学方法，打磨精品课堂，助力学校语文教学质量稳步提升。

图：陈亚男

文：陈亚男