立足常态课堂 培育核心素养——合肥一六八新店花园学校中学部物理教研组月度大教研（第二期）顺利开展

为深耕常态课堂建设，落实物理学科核心素养培育，提升初三复习课堂教学质效，2026年6月4日下午，合肥一六八新店花园学校中学部物理教研组第二期月度大教研活动顺利开展。本次活动延续“立足常态课堂，培育物理核心素养”主题，由九年级物理备课组组长李湘朝老师执教安徽C20教育联盟中考“最后一卷”物理试卷讲评公开课，中学部部分物理教师参与听课研讨，以课堂实践促进教研组互学共研、稳步提升。

本次公开课在九年级（2）班开展，围绕“最后一卷”物理试卷展开讲评，紧密贴合毕业班学情与中考备考重点。试卷讲评课是初三复习阶段的关键课型，能够有效帮助学生查漏补缺、梳理知识体系、优化解题思维。课堂上，李湘朝老师教态亲切自然，课堂把控沉稳有度，凭借扎实的教学能力，呈现了一节务实高效的常态化复习课。

整堂课节奏得当、氛围融洽。授课伊始，李湘朝老师简要梳理试卷整体答题情况，总结班级答题优缺点，摒弃逐题泛讲的低效模式，聚焦填空、选择、实验三类核心题型，针对高频易错点与知识重难点精准精讲，教学靶向明确、重点突出。课堂始终坚持以学生为主体，摒弃单向灌输模式，师生互动充分，课堂氛围活跃。

李湘朝老师授课语言通俗平实，亲和的教学风格有效舒缓了学生的备考压力。针对试卷中的典型错题，他引导学生自主梳理解题思路、大胆表达疑惑，主动暴露自身思维误区，同时耐心答疑点拨，带领学生剖析错因、梳理解题逻辑、总结同类题型解题技巧。课堂上，学生积极思考、主动应答，整体参与度较高。授课过程中，李老师以试卷为依托，整合各类题型、串联零散知识点，帮助学生构建系统化知识框架，在错题精讲、复盘总结中自然渗透物理观念、科学思维等核心素养，切实达成巩固基础、提升能力的复习目标。

经过针对性讲评与课堂互动探究，学生有效厘清知识误区，掌握专项解题技巧，复习成效良好。整堂课贴合学情、务实落地，在巩固基础知识的同时，有效提升了学生的物理思维与综合解题能力。李湘朝老师亲和的教风、科学的课堂设计，为听课教师提供了优质的教学参考。

听课结束后，同组老师们开展了简短、务实的评课交流。大家纷纷表示，本次公开课教学设计规范合理、课堂落实扎实细致，教师学情把握精准、师生互动氛围良好，依托“最后一卷”开展的讲评内容贴合中考备考实际，课堂教学亮点鲜明，为初三物理常态化试卷讲评教学提供了优秀的参考范例。

本次教研活动以课载研、以研促教，为物理教师搭建了良好的交流互鉴平台，有效拓宽了毕业班讲评课的教学思路。未来，我校物理教研组将持续深耕常态化教学研究，聚焦课堂提质增效与学生核心素养培育，不断打磨教学技艺，助力学校物理学科教学质量稳步提升。

图：张伟

文：张伟