合肥一六八新店花园学校初中部第五届“家教心主张”征文优秀作品连载（第五期） （十五）家教心主张

七（9）班 王世科家长

提字羞矣，亦宽慰……羞，是我的孩子学习不好。宽慰，是我的孩子品行还不错。

我的孩子学习不好，从一开始是我过于给到他的压力与惊恐。比如我给他报听写，听写完我瞬间崩溃，忍不住指责与劈头盖脸地批评。我揍他，并不是错了多少字，而是我提前给了他足够的时间去复习。然而他就在那万物皆可玩，没一点学习的态度，导致我的失控。几次下来，每次我一说报听写，孩子的眼泪是那么自然地流露出来，他那种胆怯、无助的眼神，让我内心的懊悔、自责与无比的心疼交织，便彻底放弃了他承受不住的听写。我就让孩子自己去抄写，然后自己再默写，错了再订正。我突然就看到了他的放松以及眼里的光。从小到大，他哭是不作声的，是躲在角落里的，这完全不是一个孩子该有的表现。我在无形中给了他太多太多的不该。是的，身心健康，才是一个孩子的人生开始……

我宽慰，从小到大，我不允许孩子在外乱丢一个纸屑，乱摘一毫花枝。记得在一年级，那时我们住的离学校还有点远，接他放学时他嗑了一颗瓜子，就那一个小小的瓜子壳，他从学校攥到家扔在了垃圾桶。这点我既感动也欣慰，觉得孩子在这方面已经养成了习惯。但凡孩子在我身边，他的小手是绝不会扰乱社会秩序，我也绝不允许。

在这个鸣笛喧嚣的城市，我从来不用担心孩子一个人出门过马路。从他出生起，我便想着如何提高他对红绿灯的危险认知。首先就是从我自身做起。有时候过了绿灯，我会故意惊讶问他，妈妈刚刚闯红灯了吗？吓死我了，你要多提醒妈妈，闯红灯是很危险的，闯红灯你就罚妈妈20块等等的小套路……这是为了他现在的无意识，是他将来的安全养成，更是社会的基本素养。

每一个孩子的本性是天生的，但我尽我所能让我的孩子去懂得感恩，让他担当责任，让他修养自身，让他诚信待人，让他善待社会……

我喜欢大爱的世间，我希望我能给到他足够的感染力，让他感受到我的一切正能量。我可爱的孩子，让我们一起加油！也更是希望社会能够越发的和谐文明。让我们唯进步、不止步！