异构对话课堂 启航教学新思 ——新站区小学英语“同课异构”专题研讨活动圆满举行
发布日期：2025-11-08 浏览次数：455 文章作者：巴萍
为深化小学英语教学研究，落实核心素养，11月7日，新站区小学英语导师制培训——“同课异构”专题研讨活动在合肥一六八新店花园学校成功举办，全区近80名教师参与。
活动伊始，南京市金陵中学附属小学张雨萌老师与合肥市园上园小学万梅老师，就Unit4 Helping in the community A Let’s talk & Let’s learn进行了“同课异构”教学展示。
张雨萌老师运用AI技术，将静态词汇动态化，使知识直观可感；通过为社区劳动者赋予姓名与身份，营造了有温度的语言场景，为学生口语输出提供了有力支撑。万梅老师则从学生的真实社区经验入手，将生活与教材紧密结合，让“社区互助”从抽象概念变为可感知的实践，既夯实了语言基础，也培养了学生的社区意识。
随后，南京市建邺区英语教研员张丽宁老师作了《小学英语故事教学思考》专题讲座。她紧扣“育人本位、情境真实、学生主位”三大原则，结合案例深入浅出地解析了故事教学的方法，为教师们提供了宝贵的实践指导。
最后，新站区英语教研员毕道云老师进行总结。她充分肯定了两位授课教师的教学智慧与创新，并鼓励年轻教师们积极汲取营养，从优秀课例中学习，最终形成自己的教学风格。
本次活动通过课例观摩与专题讲座相结合的模式，有效提升了教师们对词汇与对话融合课及故事教学的实践能力。新站区小学英语教师将继续推进更具系统性、针对性的教研实践，为“活力新站，品质教育”建设注入持久而强劲的专业活力。
图/小学英语组
文/巴萍
