感知计数单位，构建百数概念——合肥一六八新店花园学校数学组开展《认识100和计数单位百》公开课教研活动
发布日期：2026-11-05 浏览次数：7 文章作者：胡中婷
为落实新课标要求，发展学生数感，扎实推进蓝青工程师徒结对工作，11月5日下午，合肥一六八新店花园学校数学组教研活动在录播教室如期举行。刘智慧老师执教二年级数学公开课《认识100和计数单位百》，其结对师傅聂珊珊老师与全体数学教师参与听课研讨。
课堂从剧场情境引入，以“会场上现在有多少名学生？”“又来了一名学生，现在一共有多少人？”两个问题开启探究。学生通过一个一个数、十个十个地数，得出99添上1是100。随后组织同桌合作摆小方块，动手感受满十进一，理解“10个十是一百”，认识计数单位“百”。
在计数器拨数活动中，学生依次开展分层数数练习：从1开始一个一个拨、从10开始十个十个拨、从90开始一个一个拨到100，在动手拨珠中直观体会数位的变化，建立百位的概念。整节课以问题驱动、操作探究为主，把抽象的计数单位知识转化为看得见、摸得着的实践活动，充分调动学生主动性。
课后，听课教师围绕本节课展开研讨交流。师傅聂珊珊老师及各年级老师对本节课进行点评，肯定课堂亮点，并针对概念辨析、学生表达等方面提出优化建议。本次教研既是一次课例研讨，也是蓝青结对交流的契机，老师们在交流研讨中互学互促。今后数学组将持续立足课堂，深耕核心素养，依托蓝青结对，以研促教，共同成长。
图：桂欢
文：胡中婷
