研思深耕 聚力课堂 ——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文教研组活动
发布日期：2026-11-04 浏览次数：8 文章作者：徐云
以课堂为基石，以教研促成长。为进一步优化低年级语文课堂教学，夯实识字教学基础，提升语文教师专业素养与课堂教学质量，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文教研组常态化开展公开课教研活动。
本次活动，由二年级7班教师郑璐执教部编版课文《葡萄沟》第一课时，全体一二年级语文教师参与听课评课，共研低段语文高效课堂教学方法。
《葡萄沟》是一篇语言优美、画面鲜活的写景散文，生动描绘了新疆葡萄沟的秀丽风光与丰富物产，是培养低年级学生识字能力、朗读能力和审美情怀的经典篇目。课堂伊始，郑璐结合低年级学生活泼好奇的特点，以生动的情境导入新课，借助视频图片带领学生初识葡萄沟，快速吸引学生注意力，营造出轻松愉悦的课堂氛围。课堂上，郑璐采用分类识字、趣味辨析、组词运用等多样化教学手段，指导学生认读生字、辨析字形、理解字义、识记多音字。
在文本学习环节，郑璐聚焦课文第一自然段，开展精细化教学。通过指名读、齐读、分层朗读等多种形式，带领学生熟读文本、感知内容。在层层递进的朗读与提问中，引导学生明确葡萄沟位于新疆吐鲁番的地理位置，并梳理段落关键信息，了解当地瓜果飘香、物产丰富的特点，让学生真切体会到葡萄沟的美好，在语文学习中潜移默化感受祖国山河之美，厚植热爱祖国的美好情感。
公开课结束后，语文教研组及时开展评课研讨活动。研讨现场氛围热烈，各位老师积极发言、各抒己见，在思维碰撞中互学互鉴、共同提升，有效实现了“一人上课，全员受益”的教研目标。
教无止境，研无止境。公开课是展示的平台，教研活动是成长的阶梯。 未来，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区语文教研组将继续深耕课堂、潜心教研，持续开展多元化教研活动，以研促教、以教提质，不断打磨高效优质课堂，助力学生语文素养稳步提升，推动学校语文教育教学工作高质量发展。
图：徐云
文：徐云
