【学业远航】 深耕课堂促成长，星光璀璨启智慧—— 合肥市一六八新店花园学校陶冲湖校区语文公开课活动

【导语】

金秋十月，教研正当时。为进一步落实新课标理念，提升语文课堂教学质量，10月14日，合肥市一六八新店花园学校陶冲湖校区二（1）班迎来了一场别开生面的语文公开课。青年教师杨萱儿执教二年级上册第6课《数星星的孩子》，以精巧的教学设计和生动的课堂互动，为全校师生呈现了一堂兼具深度与温度的示范课。

课堂伊始，语文教师杨萱儿借助多媒体课件，带领孩子们认识“珍、碧、靠、仰”等生字。她手持教鞭，引导孩子们从拼音到字形，层层深入，让识字过程变得趣味盎然。

在板书环节，杨萱儿注重书写示范。她在黑板上工整地写下课题《数星星的孩子》，并贴上金色星星装饰，既美化了板书，也潜移默化地培养了学生的审美与书写习惯。随后，她现场范写“张”“汉”二字，引导学生观察间架结构，感受汉字之美。

如何让孩子们理解“刻苦钻研”这一抽象词语。杨萱儿没有照本宣科，而是通过实物道具与文本细读相结合的方式突破难点。她走到学生中间，将写有“刻苦钻研”的词卡轻轻展开在学生面前，让词语变得可触可感。同时，结合课文第五自然段，引导学生抓住关键词句，体会张衡小时候数星星的专注与执着。

课堂的高潮出现在“手可摘星辰”的拓展环节。杨萱儿巧妙地将班级文化“星光班”融入教学设计，大屏幕上展示着班级特色的星星手工作品，一名学生自信地走上讲台分享，语文老师杨萱儿则在一旁俯身倾听、亲切互动，眼神中满是鼓励。台下孩子们高举自制星星道具踊跃发言，课堂氛围热烈而温馨。课文里的星空与现实课堂交相辉映，知识传授升华为情感共鸣，让语文学习充满了童趣与温度。

整堂课在轻松愉悦的氛围中落下帷幕。杨萱儿亲切的教态、精准的评价以及富有感染力的语言，深深吸引了在场的每一位孩子。无论是讲台上的激情讲授，还是走下讲台的俯身倾听，都展现了一名优秀教师的专业素养与教育情怀。

此次公开课不仅展示了二（1）班学子积极向上的精神风貌，也为学校语文教研组提供了一个宝贵的交流研讨平台。合肥市一六八新店花园学校陶冲湖校区将继续深耕课堂，以研促教，让每一节常态课都充满生长的力量，让每一个孩子都能在知识的星空中找到属于自己的光芒。

图：时玉妮

文：时玉妮