【教师节特别报道】以师者微光，照少年逐梦之路 —— 记合肥一六八新店花园学校校长助理陈孝广老师

教师是教育系统的血液，正是千千万万教师的坚守与付出，整个教育系统才得以有序运转。教师作为教育体系中不可或缺的组成部分，究竟有着怎样的精神面貌？合肥一六八新店花园学校校长助理陈孝广老师，用十五年多的从教经历，给出了属于一线教育工作者的答案。

当初选择走上教师岗位后，陈孝广老师因专业调剂，与地理学科结缘，开启了他的地理教学之路。作为一名地理教师，陈老师对这门学科有着自己独到的理解。他认为，地理知识大多依托图表来呈现，学生首先要学会读图析图；其次要善于从现实生活中发现地理现象，挖掘地理问题、尝试解决问题，真正做到学以致用；最后，课堂上要认真做好笔记，厘清知识重难点，为后续复习打好基础。复习阶段，抓住核心知识点，配合专题练习，就能有效巩固学习成果。

日常学习之中，学业成绩、身心健康与个人成长，三者紧密关联，共同影响着学生的发展。对于三者之间的关系，陈老师有着自己的思考。在他看来，学业成绩与个人成长同等重要，很多时候，成长甚至更为关键。倘若学生成绩落后，容易滋生心理压力，进而损害身心健康；反之，如果学生拥有健康积极的身心状态，便会主动投入学习，收获理想的成绩，进一步推动自我成长。学业、身心、成长三者环环相扣，构成一个相辅相成的整体。

教师是一份神圣的职业，肩负着教书育人的重大使命。时代日新月异，社会环境不断更迭，教师也应当顺势而变。陈老师认为，教师这份职业意义重大，一言一行都应当恪守职业准则。他秉持这样的教育理念：学生心怀进取，教师便甘愿倾力付出。面对学生身上客观存在的问题，要直白点明；处理学生的各类困惑时，更要有足够的耐心加以引导。即便有些难题教师无法直接帮学生解决，也会提供切实可行的建议，协助学生独立化解困境。

迎接新时代的教育浪潮，首要的便是实现思想观念的转变，不能墨守成规、固步自封。与此同时，教师还应当树立危机意识。时代发展瞬息万变，教育工作者绝不能松懈倦怠，要坚持推陈出新，紧跟时代步伐迭代更新教育教学方式。

从教十五余年，陈孝广老师也沉淀下许多教育感悟。他十分享受和学生相处的时光，对每一位学子都寄予殷切期待。“我们一起努力。” 这既是陈孝广老师的心声，也是他送给合肥一六八新店花园学校全体学子的寄语。

秋意渐浓，愿全校师生同心同向、携手共进，让学习充满乐趣，让每一份梦想都拥有实现的可能。

八（9）班：