聚焦素养研新知，深耕英语启新思 ——我校教师参加合肥市初中英语骨干教师高级研修培训

为深入贯彻新课标精神，落实立德树人根本任务，持续强化教师队伍建设，不断提升初中英语教师课堂实施、教研创新与命题研究综合能力，2026 年 7 月16日至7月18日，合肥市初中英语骨干教师市级研修项目如期开展。我校韩淳淳、王媛媛两位教师代表合肥一六八新店花园学校参训，奔赴一场专业成长的研学之旅。

本次骨干教师培训定位高端研修，课程体系兼具思想高度、理论深度与教学实操性。培训内容多元立体：既有深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，筑牢教育初心；又聚焦初中英语核心教学难题，邀请中小学英语教学领域知名专家分别围绕高阶课堂组织策略、新课标理念下单元整体教学设计、AI 技术赋能备课批改管理、素养立意下英语命题实践、一线教师专业进阶路径开展专题分享。培训同步设置多场小组工作坊，搭建全市优秀英语教师交流研讨平台，促进跨校思维碰撞、经验共享。

培训期间，北京师范大学程晓堂教授围绕英语教学设计开展专题讲座，针对一线教学痛点答疑解惑。他深度解读英语学习活动观“在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新”的内涵，纠正机械套用教学活动的常见误区；针对单元教学碎片化难题，建议教师深挖单元内容内在关联，统筹规划单元与课时目标，依托教材活动维持教学整体性，并介绍项目式学习实施要点，拓宽课堂实践路径。北京师范大学孙晓慧教授带来《新课标理念下初中英语单元整体教学设计与实施》专题分享，结合新课标修订变化，阐释单元教学结构化、关联化的要求，讲解语言大观念与主题大观念融合育人思路。她指出单元目标不能简单堆砌课时目标，应当立足核心素养、凸显育人价值，兼具可操作性与可测评性，并结合真实课例详解单元“教—学—评”一体化实施策略，分享同伴互评等多元评价方式，为教师单元备课提供完整落地指引。

培训过程中，我校两位教师始终保持饱满的学习热情，严格遵守培训安排。课堂上专心聆听专家分享，细致记录要点，积极思考日常教学痛点；研讨环节主动交流教学困惑，与全市各县区骨干教师探讨单元教学实施、合作学习设计、课堂评价优化等实操问题，吸收前沿教学理念、创新课堂实施策略。面对人工智能融入英语教学、素养导向命题改革等教育新趋势，两位教师主动拓展视野，认真学习新技术、新方法，不断更新自身教育认知。

学然后知不足，思而后方能致远。短暂的研修学习是充电，更是新征程的起点。参训教师纷纷表示，将以本次培训为契机，把培训习得的先进理念、优秀教学范式带回校园，立足我校学情，深耕单元整体教学研究，优化英语课堂活动设计，探索信息技术与英语学科深度融合路径，完善课堂多元评价体系。

今后，合肥一六八新店花园学校将持续重视教师专业发展，积极选派教师参与各级各类高质量研修活动，搭建多元成长平台，引导教师坚持学习、勤于反思、勇于实践。全体教师将持续以研促教，深耕课堂，着力培育学生英语学科核心素养，助力学校教育教学质量稳步提升。

图文：王媛媛