合肥一六八新店花园学校初中部第五届“家教心主张”征文优秀作品连载（第五期） （十四）

家校心主张 ——润养品行根基，同赴青春山海

八（7）班 罗雯瑞家长

父兮生我，母兮鞠我，抚我畜我，长我育我。”《诗经》里的这句话，短短十六个字，说尽了家庭教育最朴素的温情，也藏着为人父母沉甸甸的责任。家庭教育从来不是板着脸管教、不停督促，而是三餐四季里的默默陪伴，是一言一行里的潜移默化，帮孩子立好品行、端正三观，筑牢一辈子做人做事的根基，这也是我心里最实在的家校共育初心。

古往今来，好的家教从来都是言传身教、润物无声。孟母三迁，只为给孩子找一个向善向上的成长环境；岳母刺字，把家国大义刻在心里。这些老故事里，藏着不变的道理：教育的核心是爱和引导，不是苛责和强求。孩子的成长需要全面滋养，学习知识重要，心理的温度、做人的底线、遇到挫折不认输的勇气、待人接物的谦和，这些品格不是靠说教就能有的，是在日常陪伴、读书浸润里慢慢养成的。

作为一名八年级孩子的家长，陪着孩子从懵懂的小孩子，长成有想法的少年，我一直觉得“蒙以养正，圣功也”这句话很有道理，小时候养正品行、端正好心性，这是孩子一辈子都能用的财富。平日里一有空，就陪孩子一起读诗词、看经典，聊聊书里的人和事。我们聊苏轼历经风雨依旧豁达，叹李白仕途不顺仍有洒脱，感杜甫身处困境还心怀他人，慢慢让孩子明白，诗词不是课本里死记硬背的文字，而是能给人力量的精神养分，也在这样的交流里，慢慢懂得为人处世的道理。

偶然间，我翻到一枚放了很多年的旧书签，纸都泛黄了，可上面的字依旧清晰有力：努力学习马列主义毛泽东思想，刻苦地改造世界观，把青春奉献给壮丽的共产主义事业。短短几句话，纯粹又赤诚，满是坚定的信仰和热血，一下子就打动了我。我与孩子分享书签，跟孩子讲起那段质朴的岁月，告诉他，真正的成长，不只是学习进步、成绩提高，更要有“为天地立心，为生民立命”的志向，要心里有火、眼里有光。一个人只要心怀正气、有理想，做事就有风骨，往前走就有力量。

孩子难免会遭遇考试失利、情绪低落的时刻，此时耐心陪伴与正向引导至关重要。人生本来就不会一帆风顺，有晴天也有风雨，有顺境也有挫折，苏轼一生坎坷，还能从容写下“一蓑烟雨任平生”。真正的强大，不是从来不会跌倒，而是跌倒了能擦干眼泪，正视自己的不足，重新站起来继续往前走。开导过后，孩子慢慢调整好了心态，主动查漏补缺，也学会了从容面对挫折，这份成长，亦弥足珍贵。

“爱子，教之以义方”，这是我一直坚守的家教准则。我从不强求孩子一定要出类拔萃，只希望他守住本心，向善而行、懂得感恩、善待身边的人。如今看着他能体谅家人的辛苦，主动分担小事，愿意热心帮助同学，待人谦和、做事踏实，我心里满是欣慰。那些日复一日的陪伴，那些不经意间的教导，早已在他心里生根发芽，养出了温润端正、向阳生长的性子。

教育这条路，漫长又责任重大，正如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。往后的日子，我依旧会陪着孩子慢慢成长，用经典滋养他的心灵，用自己的言行做好榜样，传承孟母的用心，坚守岳母的大义，教他懂得感恩、心怀远志。同时我也会全力配合学校的教育，家校同心、携手同行，守好孩子的品行根基，共赴少年的璀璨山海，陪着他慢慢长大，不负年少好时光，不负这场家校共育的初心。

我始终相信，心有正气，行有规矩，心怀大爱，目有远方，孩子自然能走得端正、行得稳妥。成长从来不是急匆匆的赶路，而是鲜活热烈的逐梦旅程，恰如苏轼所言：且将新火试新茶，诗酒趁年华。愿孩子守住品行根基，怀揣一颗赤子之心，在家校同心的守护下，珍惜年少时光，带着热爱和底气踏实前行，在最好的年纪，活成自己喜欢的样子，奔赴属于自己的星光与山海。

图文：八（7）班 罗雯瑞家长