研润童心守初心 文育桃李筑匠心 ——合肥一六八新店花园学校小学部“优秀教科研个人”李鑫婉

以研为犁耕教坛，以文为炬照童心。作为合肥一六八新店花园学校小学部小学语文教师、五（1）班班主任，李鑫婉老师始终扎根教学一线，兼顾学科教学、班级管理与教科研工作，秉持“教研相融、以生为本”的教育理念，在五年级语文教学的沃土上深耕细作，在教科研的道路上笃行不怠，用专业与热爱诠释着新时代小学语文教师的教研风采与育人担当。

深耕课堂主阵地，研思赋能高效教学。五年级是小学语文学习的关键过渡期，衔接低段积累与高段提升，兼具基础性与发展性。李鑫婉老师精准把握学段学情，聚焦“阅读能力进阶”与“习作素养提升”两大核心，将教科研思考融入每一堂课的设计与实施。她潜心钻研新课标，针对五年级学生阅读深度不足、习作表达空洞的痛点，探索“单元整体教学”与“读写共生”的教学模式，把文本解读、方法指导与生活实践紧密结合。在课堂上，她设计分层阅读任务、情境化习作训练，引导学生在品读中悟方法，在表达中抒真情，让语文课堂既有知识的厚度，更有成长的温度。

匠心育人筑根基，教研成果惠学子。作为五（1）班班主任，李鑫婉老师将教科研理念延伸至班级管理与学生培养的方方面面，打造“书香班级”育人特色。她以教研成果为支撑，在班级内开展“每日晨读打卡”“班级读书会”“习作展示墙”等系列活动，让语文学习融入日常，让阅读与表达成为学生的自觉习惯。针对班级学生语文素养差异，她制定个性化辅导方案，对学困生耐心点拨阅读方法，对优等生重点指导习作立意，用精准教研助力每一位学生成长。在她的悉心指导下，五（1）班学生在各级各类语文赛事中崭露头角：多名学生在合肥市“暑假读一本好书”、“弘扬中华文明，担当文化使命”等征文活动获得一、二等奖；在新站高新区经典诵读比赛中获奖获得三等奖。班级习作优秀率稳步提升，形成了“爱阅读、勤动笔、善表达”的良好学风。

在日常工作中，她兼顾教学、教研与班主任工作，始终兢兢业业、任劳任怨，教学实绩突出，在区班主任基本功大赛中获得综合奖二等奖，主题班会设计一等奖，育人故事二等奖。用实际行动赢得了学生的喜爱、家长的信任与同事的认可。

研途无境，笃行不怠；以文育人，初心不改。李鑫婉老师以课堂为基，以教研为翼，在小学语文教学与育人的道路上步履不停。未来，她将继续坚守教育初心，深耕教科研沃土，兼顾教师与班主任的双重职责，在“研润教学、文育桃李”的道路上勇毅前行，用研思点亮学生的语文梦想，用实干书写学校小学语文教科研工作的崭新篇章。

（文/方琼）

（图/李鑫婉）