在团队协作中成长，在专业磨砺中绽放 ——合肥一六八新店花园学校小学部“优秀教科研个人”张玉玲

合肥一六八新店花园学校严格遵照 2025 年 “优秀教科研个人” 评选方案，以公平、公正、公开为原则，以教科研实绩为核心导向，经过规范严谨的评选流程，从师德师风良好、圆满完成年度教科研工作的在职在岗教师中，推出教科研中的先行者。他们是课堂教学的革新者、课题研究的攻坚者、学生成长的引领者，更是教科研路上的追光者。

合肥一六八新店花园学校小学部张玉玲老师刚入职三年，目前担任三年级语文教师兼班主任。她始终秉持 “教而不研则浅，研而不教则空” 的教育理念。张玉玲在2025年新站区“新星首秀”课堂教学大赛中脱颖而出，凭借扎实的专业功底、富有感染力的课堂表现斩获一等奖，用实力诠释了青年教师在教科研道路上的深耕与成长。此次新站区 “新星首秀” 系列评选启动后，在教研组的鼓励下，她主动迎接挑战，报名参与本次大赛，立志在专业磨砺中实现自我突破。 备赛之路，挑战与成长相伴，而学校语文教研组成为了张玉玲老师最坚实的后盾。为打磨参赛课《香港，璀璨的明珠》，教研组开展了全流程的集体教研帮扶：全体教师聚焦新课标 “大单元教学” 理念，对教学设计、课件制作、课堂语言等进行十余次精雕细琢，从教学环节衔接、提问艺术到评价语设计，展开细致入微的探讨；专门组织多轮模拟课堂，老师们化身评委，从时间把控、课堂生成、板书设计等维度提出针对性修改意见，助力教学方案不断优化；同时分享丰富教学资源与前沿教育理论，鼓励她将生活化、情境化教学融入课堂，让教学设计兼具深度与温度。 凝心聚力磨一剑，厚积薄发绽光彩。在团队的智慧与力量支撑下，张玉玲老师顺利通过笔试、说课、无生上课等层层选拔，站上决赛舞台。带着教研组的期许与平日打磨的教学技巧，她将对教育的热爱融入课堂每一个环节，沉稳自信的表现赢得了评委的一致认可，最终摘得一等奖桂冠。 荣誉的收获，是个人成长的见证，更是团队教研的成果。

获奖后，张玉玲老师秉持 “以赛促研、共促成长” 的理念，主动将备赛经验、教学设计及教学反思在语文教研组内全面分享，带动更多教师参与教研、深耕课堂。以此次比赛为契机，小学部语文教研组进一步深化了对 “新星首秀” 评选标准的理解，优化了年级大单元教学计划，让个人的成长经验成功转化为团队的共同教研财富，为学校教科研工作的提质增效注入了新活力。

合肥一六八新店花园学校始终重视教师专业成长，以教研组为依托搭建教研交流、实践磨砺的平台，鼓励教师以赛促学、以研促教。此次张玉玲老师的获得“教科研优秀个人”称号，既是学校青年教师培养成果的生动体现，也将进一步激发全校教师深耕教科研、锤炼教学本领的热情，推动学校教育教学质量再上新台阶。

文/张玉玲、方琼

图/张玉玲