研读新教材 践行新课标——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区组织数学教师参加新教材培训
发布日期：2026-02-06 浏览次数：22 文章作者：刘胜男
为深入贯彻《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念，切实提升教师对新教材的理解与实施能力。2026年2月2日至3日，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区组织相关年级数学教师全程参加了2026年苏教版小学数学二、三年级下册新教材网络培训。
本次培训以“用好新教材 落实新课标”为主题，采取“教材解读＋课堂观摩＋互动研讨”相结合的线上形式，内容紧扣教学实际。专家系统解析了二、三年级下册教材的整体结构、单元重点及核心素养落点，深入剖析了新教材在内容编排、情境创设、例题设计和学习活动优化等方面的调整意图；示范课例则生动展示了如何依托教材素材设计探究性任务，引导学生在操作、表达与反思中发展数感、量感和推理意识等关键能力。
参训教师全程专注投入，认真记录要点，积极参与线上互动。大家结合自身教学实践，围绕新旧教材差异、教学重难点突破及素养导向的教学策略展开思考与交流。通过两天的集中学习，教师们进一步明确了新教材“以学定教、以用促学”的编写逻辑，对如何将课标理念转化为有效教学行为有了更清晰的路径。大家纷纷表示，要把培训成果切实融入日常备课与课堂教学，注重引导学生在动手操作、语言表达和反思交流中建构数学理解，推动新课标理念真正落地见效。
下一步，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区将以此次培训为契机，持续推进新教材校本研修，强化教研协同，推动新课标在课堂教学中走深走实，为学生数学核心素养的全面发展提供坚实保障。
文：刘胜男
图：刘胜男
