技术赋能，智慧融合——跨区公开课暨生物组十一月份跨学科教学主题课堂展示圆满落幕

为深入探索智慧教育技术与生物学科教学的深度融合，创新实验教学方式，提升教师信息化应用与教学创新能力，2025年11月20日上午，新站区、高新区初中生物教学研讨活动在合肥一六八新店花园学校成功举办。两区生物教师齐聚一堂，以课堂为桥、以技术为媒，共同解锁生物教学创新发展的新路径。

课堂展示：技术赋能，实验课堂焕新颜

活动伊始，合肥一六八新店花园学校的宋婷婷老师率先登场，带来《血液循环》第2课时的精彩教学。宋老师以实验探究为核心，充分激活智慧课堂功能，带领学生动手操作“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验。课堂上，学生通过智慧设备实时记录实验现象、分享观察发现，抽象的血液循环知识在亲手实践中变得具象可感，有效激发了学生的探究兴趣与科学思维。

随后，合肥高新区常青学校的关献涛老师同样聚焦《血液循环》第2课时，呈现了一场技术与教学深度融合的优质课堂。关老师创新采用“电子目镜+智慧课堂”的教学模式，通过电子目镜将小鱼尾鳍内血液流动的细微变化实时放大、投射至大屏幕，红细胞单行通过毛细血管的震撼场景清晰呈现在全体学生眼前。这种可视化教学方式，不仅突破了传统实验观察的局限，更让学生对血管类型、血液流动特点的理解更为深刻，赢得在场教师阵阵掌声。

说课点评：思维碰撞，共促教学提升

课堂展示结束后，宋婷婷老师与关献涛老师分别进行说课分享。两位老师围绕教学目标设定、教学流程设计、技术应用思路、学生活动安排等方面展开详细阐述，深入剖析了课堂教学中的亮点与改进方向。

随后，参会教师代表结合两节课的教学实践展开热烈点评。大家一致认为，两位老师的课堂充分体现了“以生为本”的教学理念，智慧教育技术的灵活运用有效破解了生物实验教学中的难点问题，为学生搭建了自主探究、合作交流的优质平台。同时，老师们也从教学细节优化、技术应用精准度等方面提出了建设性意见，现场思维碰撞、干货满满。

专题讲座：经验分享，点亮教学新方向

最后，合肥高新创新实验中学的葛蕾老师带来主题为《让生物学实验“看得见、传得开”：电子目镜+智慧课堂的教学实践》的专题讲座。葛老师结合自身丰富的教学经验，从技术选型、课堂融合策略、教学效果评估等方面，分享了电子目镜与智慧课堂在生物实验教学中的实践心得与创新案例。她提出，智慧教育技术不仅是教学工具的革新，更是教学理念的升级，能够让生物实验从“个体观察”走向“全员共享”，从“课堂体验”走向“长效延伸”，为生物教学高质量发展提供了新思路、新方法。

此次跨区教研活动，以课堂展示为载体、以说课点评为抓手、以专题讲座为延伸，搭建了两区生物教师交流学习、共同成长的优质平台。通过活动，与会教师深刻感受到智慧教育技术为生物教学带来的变革与活力，进一步明确了跨学科融合、信息化赋能的教学发展方向。未来，两区生物教师将继续深耕教学实践，推动智慧技术与学科教学的深度融合，让生物课堂更具科学性、趣味性与创新性，为学生核心素养的全面发展保驾护航！

图：张雪纯

文：张雪纯