述研情亮实绩 迎调研定方向 ——合肥一六八新店花园学校迎合肥市数学、化学、地理学科专项调研
发布日期：2025-11-18 浏览次数：349 文章作者：李雪梅
2025 年 11 月 18 日上午，合肥市义务教育学校教研组专项调研活动落地合肥一六八新店花园学校。本次调研聚焦数学、化学、地理三大核心学科，以多维度深层次考察为抓手，为学校教研提质、教学增效精准赋能并明确发展方向。合肥一六八新店花园学校校长室统筹部署，教科室联动各相关教研组周密筹备，保障调研工作有序高效推进。
调研组率先聚焦教研组管理实效，新店花园学校、合肥市第三十中学、长丰县第二中学三校对应学科组，围绕教研组管理、教研活动开展、教师专业发展、实践成果转化及问题建议五大维度系统汇报。各学科组汇报重点围绕常规教研与专题教研两大板块，凸显鲜明特色：常规教研中，数学组通过 “集体备课 — 课堂实践 — 总结优化” 闭环流程，聚焦解题策略与思维培养；化学组以实验教学为核心抓手，常态化开展操作规范研讨与创新设计探索；地理组紧扣 “服务学生健康成长、落实立德树人根本任务” 的教研初心，定期研讨研学活动与教材内容的融合路径。专题教研层面，三校学科组均以特色活动为载体，充分彰显学科特质与实践价值。我校数学教研组长王毅，化学教研组长于先琴和地理教研组长管怀菊老师进行了本次汇报。
随后，调研组通过座谈交流、问卷调查及过程性资料查阅，核实三学科教师教研参与率超 90%，九成以上教师认可教研对教学能力的提升价值；同时确认各组均严格落实课程标准及 “双减” 政策要求。交流反馈阶段，各教研组坦诚梳理了专题研究深度不足、跨校教研联动匮乏、青年教师科研能力亟待提升等现实问题，期盼获得更多专家精准指导与跨区域交流资源支持。专家组充分肯定学校教研基础扎实、管理规范，针对现存问题给出具体改进路径，为后续工作锚定方向。
此次专项调研不仅全面展现了三校学科教研组的建设成效，更搭建了校际间学习互鉴的坚实桥梁。
图：何雪明
文：李雪梅
