满载而归！这场体育教师专业能力提升专题研修课，让课堂活力再升级

当全场为最后一名专家鼓掌的掌声落下，为期两日的2025年新站高新区暑期体育教师专题研修圆满落幕。走出报告厅的老师们，笔记本上写满了实操方案，手机里存满了教学灵感，更带着一份对体育课堂的全新思考——这场研修，不止是知识的补给，更是让教育热爱持续升温的“加油站”。

从“听懂”到“会用”，干货落地看得见

“原来评价是学生在课堂学习后的又一次学习机会，而不仅仅是用来检验他们之前的学习成果！”一位年轻教师翻着笔记感叹。本次研修跳出“理论灌输”的模式，把课堂搬进研修现场：曹强教研员激情讲解“体育教学评价改革与学生体质健康促进策略”，申克才校长现场拆解“队列队形：体育课堂高效组织与口令实战 ”。老师们化身“学生”亲身体验，再分组设计教学方案，从“知道怎么做”到“能教得更好”，每一个知识点都带着“落地即能用”的温度。

因共鸣而同行，教育智慧在碰撞中生长

报告厅里最动人的是那些“英雄所见略同”的瞬间。有的老师分享了“利用有限场地开展全员运动”的妙招，有的老师则带来“家校联动促运动习惯养成”的经验；有人困惑于“如何激发内向学生的运动热情”，立刻就有同行抛出“分层任务卡”的实用方法。不同的教学场景，相似的教育初心，让每一次讨论都成为灵感的孵化器。许多老师互加联系方式，约定“后续线上共研”，让这份成长的联结延伸到研修之外。

带着新思考返程，让课堂焕发新活力

“回去第一件事，就是把‘跨学科融合’带进三年级体育课！”一位老师在返程的路上，已经在备课软件里更新了教学计划。研修结束不是终点，而是新的起点：有的老师计划将“评价是改进教与学的依据”融入课堂，有的准备尝试“跨学科体育融合课”，还有的要把研修中学到的“学生领导力培养”理念，融入校运会的组织中……

这场研修，让老师们带着更专业的方法、更开阔的思路、更坚定的热情回到讲台。因为他们知道，体育教育不只是教会孩子跑跳投掷，更是在运动中播种坚韧、合作与自信。

下一场成长，永远在路上。但这一次的收获，已足够让无数个体育课堂，因这份专业的精进而更加精彩！

图：李伟

文：梁小东