班主任节|发展眼光看成长，坚持不懈抓习惯——王欢欢老师

一、个人简介

王欢欢，毕业于河南师范大学，一直从事低段教育教学工作，现任一年级三班班主任。

二、教育理念

教育不设限，我们在家庭中培养性情、在学校中学习专业知识、在社会关系中学会交往，教育需要多方合力，需要在不断的经历中达到自我完善。

三、教育叙事

还记得孩子们刚来一年级时，他们不知道该干什么，于是老师发出指令，教给他们什么时间该做什么，要做到什么程度。这是最初的教与学的过程。孩子的努力在于学得像模像样，老师的努力在于肯定良好行为，纠正不恰当行为。

经过一段时间的学习，绝大部分的同学是知道在什么时间做什么事情的，也明白如何表现出良好行为，但是并不会自然而然就变好。有的同学需要提醒、有的同学需要通过表扬或批评手段进行强化、有的同学需要加强练习、有的同学需要付出意志努力。

就拿教室的桌椅摆放和地面卫生来说，这就是一个难题，不在于孩子小不小的问题，就在成人的家庭中也会有干净整洁和乱七八糟的情况。这是一个习惯问题吗？是的，养成这个习惯一生都会受用无穷。但是，在教育中，我们致力于帮助学生养成好习惯，但不能企求每一个学生都养成好习惯并持之以恒，有的学生会养成懒惰的习惯，有的学生会养成老师抓到就调整，老师看不到的时候就肆无忌惮的习惯，老师能做的就是调整心态，不因个别情况感到无助，反而要坚持不懈地抓习惯，事无巨细地抓习惯。就是这样一边培养好习惯，一边形成约束力，班级才不断向善向好。

四、学生评价

（图/文 ：王欢欢）