以研促教，礼赞师者 ——数学组优质课《用尺规作等长线段》观摩教研活动

金秋送爽，桃李芬芳。在第42个教师节来临之际，为深耕课堂教学，夯实教学功底，提升数学学科育人实效，我校数学教研组开展优质课观摩教研活动。全体数学教师齐聚一堂、共研共进，在观摩学习中启迪思维，在交流研讨中锤炼本领，以扎实的教研姿态致敬教师节日，彰显育人初心。

教研活动第一环节，全体教师共同观摩曹振荣老师执教的优质录像课《用尺规作等长线段》。课堂中，曹老师立足学生认知规律，从“如何画出等长线段”的生活化问题切入，引导学生先通过“量一量、画一画”自主尝试，再通过“未知长度如何精准作图”的深度追问，自然引出尺规作图的核心方法。整节课层层递进、逻辑清晰，带领学生依次完成“尺规移线、验证等长、作线段两倍长、画线段和与差”等系列实操任务，让学生在动手操作、亲身实践中理解“以弧定点、定长移线”的作图原理，将抽象的几何知识转化为直观可感的操作体验，有效培养了学生的几何直观、动手能力与空间想象能力。

观课结束后，各年级教师代表依次交流感悟、分享见解。大家一致认为，本节课不仅注重学生作图技能的夯实，更深度渗透了数学严谨求实的思维品质。课堂以生为本，以思维为核，以实操为主，让学生在动手实践中吃透作图逻辑、掌握几何方法，有效提升了学生的逻辑推理与几何应用能力。整堂课设计精巧、层次清晰，充分展现了优质数学课堂的科学性与灵动性，为全体数学教师几何教学的规范化、精细化开展提供了优秀示范。

以课促研共成长，以研笃行致远方。本次教师节优质课观摩教研活动，为全体数学教师搭建了互学互鉴、共研共进的优质平台，有效凝聚了教研合力、拓宽了教学思路，为新学期数学课堂提质增效筑牢基础。每一节优质课堂的打磨，都是深耕教学的沉淀；每一次真诚热烈的研讨，都是专业成长的进阶。在这个温暖庄重的教师节，全体数学教师以教研献礼，以匠心育人，在观摩中学习，在反思中精进。

未来，我校数学教研组将继续立足新课标，聚焦真实课堂，深耕教学，潜心教研，不断探索高效灵动的数学课堂模式，持续打磨教学细节，夯实育人根基。全体数学教师将不忘初心，砥砺前行，在三尺讲台默默坚守，笃行不怠，以专业赋能成长，以匠心续写学校数学教育高质量发展新篇章。

图/王京京 文/史昀平