【书香新站 阅享人生】悦读越快乐，鼓励出奇迹——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区五（1）班家长进课堂活动

为迎接“世界读书日”的到来，深化书香校园建设，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区开展了一系列阅读活动。2026年4月20日上午，五（1）班的课堂上迎来了一位特殊的“老师”——国家心理咨询师、高级家庭教育指导师、合肥一六八陶冲湖中学教师张西岭。她为同学们带来了一堂别开生面的“绘本品读疗愈沙龙”课，主题为“悦读越成长，鼓励出奇迹”。此次活动不仅是一场生动的绘本阅读课，更是一次关于成长、肯定与鼓励的深刻心灵对话。

课程在轻松愉快的自我介绍中开始。张西岭首先分享了自己的教育理念与人生格言，迅速拉近了与同学们的距离。随后，她引导同学们进行了简短的自我介绍，大家积极分享自己姓名的含义、对阅读的喜爱以及对课堂的期待，课堂氛围温馨而活跃。

一、绘本启思，话语有力

活动的核心环节是绘本精读。张西岭与同学们共读了国际大师约翰·伯宁罕的经典绘本《爱德华——世界上最恐怖的男孩》。故事讲述了一个名叫爱德华的普通男孩，如何因为周围人不断给他贴上“粗鲁”、“吵闹”、“恶劣”等负面标签，而逐渐真的变成了大家眼中“最恐怖的男孩”；而后，又因为人们开始注意到并肯定他的优点，如种花、帮助他人、勇敢等，爱德华又一步步转变成了“最可爱的男孩”。她通过生动讲述和启发式提问，引导同学们深入思考：爱德华为什么会发生如此巨大的转变？同学们积极参与讨论，深刻体会到语言的力量——批评和指责可能将人推向负面，而欣赏和鼓励却能激发人内在的美好与潜能。

二、情境扮演，体悟冷暖

“你太吵了！”“你是最贴心的男孩！”……在情景互动环节，同学们通过角色扮演，亲身感受语言的力量。在张西岭的引导下，学生们分别体验了“批评者”与“鼓励者”的角色，在尖锐指责与真诚赞美之间，亲历“爱德华”的情感起伏。一句句刺耳的批评让教室氛围凝重，而温暖的鼓励则如阳光照亮脸庞。同学们在演绎中深刻体悟到：话语可以是利刃，挫伤自信；也可以是暖流，激发向善。这堂生动的情境课，让“好好说话、真诚赞美”的种子，悄然在孩子们心中生根。

三、书香化雨，成长生花

本次“家长进课堂”活动，正如同春风化雨，将“书香”的内涵从阅读的广度延伸至生命的温度，在同学们心中播下了理解、欣赏与积极沟通的种子。相信这些种子，将伴随合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区的书香校园建设持续深耕，在未来的日子里生根发芽，在班级、家庭乃至更广阔的天地里，绽放出更多温暖、尊重与共同成长的芬芳之花。

图文：王家雪