聚焦生本课堂，打造高效课堂 ——合肥一六八新店花园学校开展数学公开课研讨活动
发布日期：2026-01-09 浏览次数：144 文章作者：戴萌
为优化生本课堂教学策略，提升低年级数学生本课堂的实效性，近日，合肥一六八新店花园学校数学教研组围绕二年级上册“数与运算”“数量关系”核心复习内容，开展了系列公开课研讨活动。本次活动由胡中婷、聂姗姗两位教师分别执教公开课，全体数学教研组成员参与听课、评课与研讨。
胡中婷老师以“数与运算”为复习课题，课堂设计紧扣苏教版二年级上册知识点，从“看图填算式”的直观复习入手，引导学生结合乘法口诀梳理乘除法算式的含义，通过“一句口诀写算式”的互动环节，让学生自主发现乘数特点对算式数量的影响。随后，胡老师将知识延伸至加减法进退位运算、除法余数规律等内容，以“14盆花分给小朋友”的生活实例，让学生在具体情境中理解“余数小于除数”的算理，把抽象的数学规则与生活实际紧密结合。
聂姗姗老师的“数量关系”复习课则聚焦乘除法的实际应用，以“买毛巾”“分桃子”等生活化问题为切入点，帮助学生梳理“求几个相同加数的和用乘法”“平均分用除法”的核心数量关系。课堂中，聂老师设计了“小丽、小红跳绳数量比较”等开放性问题，鼓励学生用多种思路解题，同时融入“上北下南”的方位认知，实现数学知识的整合与拓展。
课后，教研组全体教师围绕两堂公开课展开深入评课。大家一致认为，两节课均做到了“以生为本”，通过回顾整理、实例分析、互动探究等环节，让学生在梳理旧知的过程中形成知识体系；同时，课堂注重联系生活实际，强化了数学知识的应用价值。教师们也针对复习课的环节设计、时间把控等问题提出改进建议，为期末复习教学的优化提供了新思路。
此次公开课研讨活动，不仅为教师搭建了交流学习的平台，更让期末复习课的教学方向更加清晰。合肥一六八新店花园学校数学教研组将继续以课堂为阵地，不断探索高效复习的教学方法，助力学生扎实掌握知识，从容迎接期末检测。
图：史昀平
文：戴萌
