润沁家校间 携手共润心 ——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区“书香家庭”三（2）班汪彧

近日，随着学校书香家庭活动的深入开展，我家书房的阅读灯会在夜色降临时准点亮起——那是独属于我们和三年级儿子的亲子阅读时光。

犹记得儿子第一次把《大头兵》抱回家时，他的眼睛里闪着光。拆封、捧书、入座，一连串动作行云流水。很快，这套书便成了他的“随身伙伴”。他走着看，坐着看，甚至躲在被窝里趴着偷偷看。看到精彩处，咯咯的笑声常引得弟弟跑来“侦查”，而他则趁机扮演起书中的“呆胖”，鼓起腮帮子，放出绝招——超级大屁，“噗～”的一声，把弟弟逗得哈哈大笑。这笑声，在沉寂的夜中，如蜜糖，似荷开，舒缓了我一天的疲惫与劳累。不知不觉间，《大头兵》融入了我们的家庭，成了不可或缺的存在。这存在，就像春雨，润物无声。

当读到大头兵建议博士制作一些奇奇怪怪的子弹，最终这些子弹都在作战中发挥出了奇效时，儿子会惊叹于大头兵的奇思妙想、料事如神。这时，爸爸会趁势发问：“大头兵有没有失算的时候？那个时候他又会如何应对呢？”儿子思考片刻：“他会改进。”话音刚落，我们相视一笑。成功值得欢呼，但能从失败中重新振作更值得惊叹！

当读到大头兵灵机一动，踩着自制的“跷跷板”蹚过深水骗取敌兵时，他会钦佩于大头兵的临危不乱、急中生智。我则指着书页一角说：“看这里，这些敌兵仅凭大头兵的半个身子露在水面上便判定水浅，急冲冲地，深信不疑地下水追捕，是不是太？”“太愚蠢啦！”他大声补充道。原来，急中可以生智，却也可以生愚。

当读到大头兵自告奋勇乘坐“板斧”式导弹，准备孤身一人去攻击敌军司令官时，他会仰慕于大头兵的英勇无畏，一身胆气。我便紧握着他的手问：“儿子，如果是你，在做这样危险的决定前，会先和谁商量呢？”引导他去思考：勇敢不是鲁莽，真正的英雄懂得在需要时寻求帮助。

这些时刻里，我们引导他看见的，不只是大头兵的高光瞬间，更是那些藏在背后的试错、实事求是与深思熟虑。这惊叹，这钦佩，这仰慕，因为有了对“完整过程”的理解，而变得更加丰厚、坚实。它们终将在成长的岁月长河里汇聚成包容而坚韧的力量，助他在未来的航程中，既能劈波斩浪，也懂迂回前行，最终抵达属于自己的理想彼岸。

如今，《大头兵》的旅程即将结束，但我们的阅读时光仍在继续。那些夜晚的灯光、欢笑和对话，已经汇聚成温暖的光束，照亮了孩子的成长之路，也让我们深深体会到：最好的教育，就藏在这润物无声的日常陪伴中。家校共育，不仅是一句口号，更是每个平凡夜晚里，那盏不曾熄灭的阅读灯，以及灯光下亲子共读的温暖身影。

图/文：钟琴（汪彧妈妈）