【学业远航】AI赋能添活力 创新课堂绽光彩 ——合肥一六八新店花园学校六年级语文公开课圆满举行

为探索AI技术与语文教学的深度融合，打造高效创新的课堂模式，2025年11月4日下午，合肥一六八新店花园学校开展了以“AI赋能 创新课堂”为主题的语文公开课教研活动。本次活动聚焦散文《夏天里的成长》和小说《穷人》两篇经典课文，执教老师通过精准的教学设计与智能技术的巧妙运用，为师生呈现了两堂兼具知识性与趣味性的优质语文课。

在《夏天里的成长》公开课上，王迎男老师以“围绕中心意思写”为核心教学目标，借助AI教学工具设置任务情境，直观呈现文章“明中心—找角度—举事例—巧分类—按顺序”的写作逻辑。课堂上，老师通过思维导图清晰梳理出课文围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心，从生物、事物、人的成长等不同方面展开写作的思路，并通过小组合作讨论的形式将文中丰富事例按类别、按顺序呈现，帮助学生快速掌握围绕中心意思谋篇布局的写作方法。

随后，《穷人》公开课则聚焦文学作品的深度解读，卢俊老师聚焦小说三要素，重点感知桑娜和渔夫的心理活动，引导学生沉浸式感受人物情感。课堂上，老师借助情感曲线动态图，清晰呈现桑娜从忐忑、犹豫到坚定的心理变化，以及渔夫得知情况后从震惊、沉思到做出决定的内心波折，帮助学生更深刻地理解“穷人”虽物质匮乏却精神富有的人物形象。学生在AI技术营造的情境中积极互动，深入探讨，课堂氛围热烈而深刻。

评课环节中，许莉老师和徐亚娣老师纷纷表示，两堂公开课充分展现了AI技术在语文教学中的独特优势。《夏天里的成长》一课通过AI工具将抽象的写作方法具象化，降低了学生的理解难度；《穷人》一课借助AI技术强化了文本的情境体验，提升了学生的文学鉴赏能力。

此次六年级语文公开课的成功举办，不仅为教师搭建了交流学习的平台，更推动了学校语文教学模式的创新升级。相信在AI技术的赋能下，语文课堂将持续焕发新活力，助力学生在语言文字的学习中收获更多成长。

图：方梦情

文：王迎男