深耕科研路，论证促提升 —— 合肥一六八新店花园学校两项市级教育科学规划课题参加中期评估会
发布日期：2025-10-28 浏览次数：64 文章作者：贺欣欣
为扎实推进教育科研工作，检验课题研究阶段性成果，明确后续研究方向。 2025年10月27日，合肥一六八新店花园学校两项市级规划类课题《量感素养导向下小学数学跨学科主题学习活动的实践研究》与《综合实践活动融入小学科学教学的实践研究》参加新站区课题中期评估会。
两项课题主持人刘羊、贺欣欣、姜卫依次进行课题中期汇报。在听取汇报后，合肥师范学院唐洁教授、安徽中医药大学人文与国际教育交流学院副院长张筱荣教授两位专家分别对两项课题的研究工作与研究报告给予中肯评价。唐洁指出，《量感素养导向下小学数学跨学科主题学习活动的实践研究》紧密结合学生认知特点，研究方向精准、实践路径清晰，尤其是 跨学科主题学习活动设计路径的概括，既有专业深度，又有跨学科广度，有效延伸了教学场景，建议后续可进一步细化核心驱动任务的设计路径，形成更具针对性的活动方案。张筱荣则认为，《综合实践活动融入小学科学教学的实践研究》充分体现了 “以生为本” 的教育理念，综合实践活动的尝试具有创新性，他建议团队后续可加强对学生研究过程的动态评价，完善评价指标体系，让研究成果更具推广价值。”专家的精准建议不仅引发了课题主持人们的强烈共鸣，更像一盏明灯，为两个课题组进一步明确了后续研究的具体方向与实践路径。
此次课题中期评估会，不仅检验了合肥一六八新店花园学校课题研究的阶段性成效，更凝聚了科研共识、明确了研究方向。未来，合肥一六八新店花园学校将继续深耕教育科研，以课题研究驱动教学创新，为教师专业成长搭建平台，为学生全面发展奠定基础，持续推动学校教育事业高质量发展。
文/贺欣欣
图/刘羊
