锚定核心素养，赋能实践创新 ——新站高新区成功召开2025年小学科学兼综合实践活动教研会

为深入贯彻落实新课标精神，统筹推进全区小学科学及综合实践活动课程的高质量发展，明晰新学年教研工作方向，新站高新区教育教研室系统谋划、周密部署，于9月11日组织小学科学兼综合实践活动教研工作会议在合肥一六八新店花园学校（小学部）报告厅顺利召开。本次会议由新站高新区教育教学研究室主办，合肥一六八新店花园学校承办，全区各小学科学教师和综合实践活动教师参与会议。

会议在合肥一六八新店花园学校白莉敏老师执教的三年级《认识气温计》课例展示中拉开帷幕。白老师通过生动的实验操作和互动提问，引导学生掌握气温计的基本使用方法，体现了探究式科学课堂的鲜明特色。随后，合肥市竹溪小学史奕老师进行了二年级《地球家园有什么》的说课展示。她通过新旧教材对比、家园图创设计等教学策略，阐释如何帮助学生建立对地球家园的整体认知，展现了在新教材理念下教学设计的创新思路。

在课例和说课展示后，新站高新区小学科学教研员郑中欢老师与各校教研组长共同进行了专业点评，并围绕低年级科学教学的有效策略提出切实建议。

紧接着张琦老师开展了《教科版二年级科学新教材单元整体教学解读》专题讲座，她从整体结构、单元设计、教学策略等方面展开，帮助教师理解新教材的编写理念与实施路径。系统梳理了新教材的单元结构和教学重点，为教师开展大单元教学提供理论支撑与实践路径。新站高新区小学科学教研员郑中欢老师进一步作《教科版三年级科学新教材整体解读》报告，从教材编写理念、内容变更、活动设计等方面进行全面分析，助力教师把握新课标、新教材的核心要求。

会议最后阶段，各校教研组长围绕上学期学科教研工作进行交流，并就本学期重点工作展开研讨。新站高新区小学科学教研员郑中欢老师对上学期全区教研工作做出总结，并详细部署本学期教研计划，强调将持续推进新教材培训、跨学科整合和教师专业能力提升。

本次会议内容充实、环节紧凑，既有课堂实践的真实呈现，也有理论层面的高位引领，为全区小学科学与综合实践活动教师提供了宝贵的学习和交流平台，为新学期教学教研工作有序开展奠定了坚实基础。