同心研教，为教育发展注入源头活水

“教研是教育教学的源头活水”，合肥一六八新店花园学校教育集团校长助理刘云在全校教育教学会议上的发言，精准点明了教研工作对学校发展与教师成长的核心价值。新学期以来，我校围绕教研工作系统部署、扎实推进，为教师专业成长与教学质量提升注入强劲动能。

新学期伊始，学校以“同心研教 笃行共赴”为主题召开教育教学会议。会上，教科室李雪梅主任结合2025-2026年第一学期教科室工作计划，对学期教研重点进行细致解读与部署，明确工作方向。从学期初教研计划制定，到开学“开门听课”活动启动，再到“教研展示课”“蓝青师徒共上一节课”等公开课安排，以及学科组学生活动、教师读书分享等内容，一系列环环相扣的教研活动，为教师搭建起交流学习、互助成长的平台。

在教育科研项目管理层面，学校多维度发力、精准施策。

课题研究有序推进：针对在研课题，学校计划邀请专家进校园，开展中期指导与后期结题帮扶，保障课题研究规范落地、成果扎实。

信息化建设赋能教学：组织新教师开展智慧课堂专项培训，推动智慧平板在日常教学中的应用；同时筹备新教师信息技术比赛，以赛促学，提升教师信息化教学能力。

教学改革聚焦质量：开展九年级教学视导，针对各年级培优工作与考前指导制定专项方案，精准解决教学关键问题，助力教学质量提升。

教师发展全面覆盖：统筹组织教师参与各级各类培训与竞赛，常态化开展教师读书活动，同步制定教师三年专业发展规划手册，从多维度为教师成长提供支持。

面对系列教研安排，全校教师积极响应、深度参与。在听课评课环节，教师们坦诚交流、碰撞思维，提炼教学经验；在课题研究中，主动探索教育规律，将理论与教学实践结合；在培训与竞赛里，主动锤炼教学技能，展现出良好的专业素养与成长热情。

未来，合肥一六八新店花园学校教育集团将持续以“教研是教育教学的源头活水”为指引，凝聚全体教师力量，推动教研工作走深走实，让教研之花持续绽放，为学校教育教学高质量发展提供持久动力。

图：何雪明

文：何雪明