赋能成长，蓄力新程 ——合肥一六八新店花园学校教育集团2025年暑期校本培训圆满落幕

为进一步提升教师专业素养，筑牢教育教学根基，8月25日至26日，合肥一六八新店花园学校教育集团组织开展2025年暑期校本培训活动，全体教师齐聚一堂，以学习赋能成长，为新学期教育教学工作蓄力。

开班致辞明方向

8月25日上午培训伊始，开班仪式如期举行。合肥一六八新店花园学校教育集团校长焦长俊发表讲话。他首先对全体教师的积极参与表示欢迎，随后围绕集团教育发展愿景，强调了暑期校本培训对教师专业提升的重要意义，鼓励老师们以此次培训为契机，更新教育理念、提升教学能力，将所学所思融入新学期的教育教学实践中，为集团教育高质量发展贡献力量，为学生成长保驾护航。

专家引领赋新能

本次培训内容丰富多元，聚焦教师成长核心需求，邀请多位教育领域专家学者带来精彩分享。安徽师范大学教授方双虎以《立师德师风 铸师能师魂—新时代教师素养提升的策略与路径》为题开展专题讲座。讲座中，方双虎结合新时代教育发展要求，从师德师风建设的重要性切入，深入剖析教师专业素养提升的关键路径，既有理论高度，又有实践指导意义，让在场教师对“如何成为新时代优秀教师”有了更深刻的思考。

中小学心理健康教育是教育工作的重要一环，8月25日下午南京心理学科带头人杨喜庆带来的《中小学心理危机的预防与干预》健康讲座，为老师们搭建了科学应对学生心理问题的知识框架。杨喜庆结合丰富的案例，详细讲解了中小学阶段学生常见心理危机的识别方法、预防措施及干预技巧，帮助教师掌握实用的心理教育策略，为守护学生心理健康筑牢防线。

教科研是教师专业发展的核心驱动力。8月26日上午南京二十九中教研室主任王生福带来的《携手教科研走专业发展之路》讲座，为教师们指明了教科研与专业成长的结合方向。王生福结合自身教科研经验，从课题研究、教学反思、成果转化等方面，分享了如何通过教科研提升教学质量、实现专业突破，激发了教师们参与教科研的热情。

班主任作为家校沟通的重要桥梁，其家校共育能力直接影响教育效果。8月26日上午正高级教师刘权华针对中学部班主任，开展《今天我们如何做老师—家校共育篇》讲座，从中学阶段学生特点出发，分享家校协同育人的实践经验与方法；正高级教师洪劬颉则面向小学部班主任，以《小学家校共育的策略智慧》为题，结合小学教育教学实际，提供了兼具实用性与创新性的家校共育策略，助力班主任搭建更高效的家校沟通桥梁。

研修落幕启新程

两天的培训紧凑而充实，既有前沿教育理念的引领，又有实践经验的分享。参训教师全程专注投入，积极参与交流讨论，纷纷表示此次培训收获颇丰，不仅更新了教育教学理念，还学到了实用的教学与育人技巧。未来，合肥一六八新店花园学校教育集团全体教师将把培训所学转化为教育教学实践，以更饱满的热情、更专业的素养投身教育事业，为培养更多优秀人才、推动集团教育事业高质量发展而不懈努力。

文/张迎花

图/教科室