暑假正当时，成长不打烊 ——合肥一六八新店花园学校二年级学生缤纷暑期生活掠影

时值盛夏，备受期待的暑假生活正如火如荼地进行中。对于合肥一六八新店花园学校二年级的孩子们来说，这个假期并非简单的休憩与放松，而是一段集探索、学习、锻炼于一体的“成长黄金期”。他们的暑假画卷正徐徐展开，呈现出体验式研学、自主性规划与多元化发展三大鲜明特点。

从“行万里路”到“家门口探索”，研学体验成新风尚。

这个暑假，许多家庭选择让孩子在行走中感知世界。二（2）班的时颢轩同学远赴西安，在兵马俑前感受历史的回响，用双脚丈量华山的巍峨；

二（3）班的曹潇予同学则在青岛、威海与大海亲密接触。除了远方，家门口的“微旅游”也备受青睐；

二（5）班的余晓妍同学将“城市探索”列入计划，通过走街串巷深入了解自己生活的城市合肥。这种将旅行与学习、探索相结合的方式，让孩子们的视野更加开阔。

从“被动安排”到“主动规划”，自主管理能力显著提升。

一份份详实有趣的暑假计划，成为孩子们自我管理的最好见证。余晓妍同学的计划表将学习、游戏、艺术、特色活动分门别类，目标明确，可操作性强。许多同学也形成了高效的每日作息：二（6）班王梓铭的“上午学习、下午骑行、晚上运动” ；

二（4）班高静妍的“晨起锻炼、上午读书、中午学厨”，都体现了孩子们管理时间、规划生活的主动性和条理性。

从“单一学习”到“全面发展”，动静结合成普遍共识。

这个假期，孩子们不再是埋头苦读的“小书虫”，而是动静相宜的“多面手”。他们在书本中汲取养分，也在运动场上挥洒汗水。二（1）班的王皓天在坚持晨读的同时，刻苦练习街舞并学会了游泳，体会到克服困难后的喜悦。

无论是高静妍的乒乓球、王梓铭的羽毛球，还是曹潇予新学会的自行车，都展现了孩子们在运动中强健体魄、磨练意志。在学习、运动、劳动和艺术的多元体验中，孩子们收获了均衡而全面的成长。

这个暑假，孩子们用脚步、汗水和思考，为自己的童年生活描绘了最生动的色彩。他们带着满满的收获与独家记忆，自信地迈入了新的学年。

图：二年级班主任

文：卞显惠