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家校同心育桃李 温情家访润无声

发布日期:2025-06-27 浏览次数:353 文章作者:贾启航

为深化家校协同育人,构建温暖教育生态,合肥一六八新店花园学校组织全体教师开展2025年春季家访活动。本次活动以“走进家庭、倾听心声、共促成长”为主题,班主任老师与学科教师组成家访小组,通过线下入户与到校沟通相结合的方式,用脚步丈量教育温度,用真心架起沟通桥梁。老师们走进学生家庭,与家长面对面交流,倾听需求、共商教育策略,让教育更有温度与深度。

暖心走访:用脚步丈量教育的“温度”

“孩子在家爱阅读吗?”“最近学习上有没有遇到困难?”老师们利用课余及周末时间,带着教案、学生成长档案走进千家万户。在温馨的家庭氛围中,他们不仅反馈学生在校表现,更细致了解孩子的生活习惯、兴趣爱好及家庭环境,与家长共同制定个性化教育计划。

“他最近在课堂上主动举手的次数多了,原来他在家经常和爸爸一起做科学小实验!”家访中,班主任惊喜地发现学生的课外兴趣与课堂表现的关联。本次家访前,班级教师团队提前梳理学生在校表现,针对学习习惯、情绪管理、兴趣发展等维度制定“个性化沟通清单”,确保家访有的放矢。这种“一生一策”的家访模式,让教育真正做到“眼中有学生,心中有对策”。


双向奔赴:听见家庭与学校的共鸣

“原以为老师家访是来‘告状’,没想到是和我们一起找方法。”家长的感慨道出许多家庭的心声。家访中,教师团队不仅反馈学生在校情况,更深入了解家庭育儿困惑:针对“二孩家庭如何平衡关注”“电子产品管理”等共性问题,现场分享《家庭沟通小贴士》。


长效发力:让教育在“联结”中生长

“家访是一场温暖的教育行走,更是家校信任的双向奔赴。”未来学校将把家访纳入常态化工作,通过“线上+线下”相结合的方式,持续深化家校合作,让每一个孩子在关爱中绽放光彩。

此次活动不仅拉近了家校距离,更让教育回归“以人为本”的本质。当老师的目光从课堂延伸到家庭,当家长的信任从期待转化为行动,合肥一六八新店花园学校正用实际行动书写着“家校共育”的生动篇章。


图:各班老师

文:贾启航




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