尊重、引导、鼓励

家庭和学校是儿童学习与成长最重要的场所，对儿童的身心发展发挥着交互叠加的作用。为了加强家校双方的融通、配合和互补，更好地发挥二者的作用，做好儿童成长过程中的指路人，促进儿童的全面健康发展，5月10日下午，在校领导的高度重视下，二年级年级组统一部署，以班级为单位召开了期中家长会。

家长会第一部分主要内容是班主任及科任老师沟通班级情况。首先，班主任首先从安全习惯、品德习惯、学习习惯、生活习惯四方面介绍班级学生的习惯养成情况，明确小学低段学生养习惯的重要性、习惯较好之处及还需努力之处。接着科任老师介绍在学科学习中的情况。最后，老师们从学习、生活、心理等方面给予家长一些建议，引导家长进行科学培优，帮助孩子树立积极向上的人生观，让孩子在学习中积极主动，在生活中乐观向上。

家长会第二部分是任课教师、家长代表与家长的倾心交流。家长们坦诚发言，提出合理化建议，并积极地与科任教师家长代表交流孩子的学科学习表现，商讨急需解决的问题。

家长会架起了家长和学校沟通的桥梁，拉近了学校和家长的距离。通过家长、老师、学生面对面、心贴心的交流活动，请家长走进教室，关注教育；走进孩子，倾听心声；走进学校，参与管理；各方不缺位、不错位，坚持问题导向、目标导向、效果导向，疏通家校共育不同步、不合拍的堵点，促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。

文/韩婷婷