科技总动员——科技创造未来 创意点亮青春

青春正好，逐梦前行。校园社团是梦想生长的沃土，是兴趣绽放的舞台。在这里，每一份热爱都能被看见，每一份才华都能被点亮。合肥一六八新店花园学校开设了丰富多彩的学生社团，为同学们搭建起展示自我、发展特长、收获成长的平台。接下来，就让我们一起走进充满智慧与创新的科技类社团。

信息学社团：初中信息学社团由一群热爱科学、喜欢数学、想要挑战自我的同学组成。其主要目的是为了提高成员们的编程能力、算法能力和创新能力。课程响应新课标对信息科技学科 “逻辑思维与创新应用” 的要求，针对学生编程实践机会少、算法思维培养薄弱的现状，以 “代码实践、算法探究” 为核心，为学校搭建信息素养培育平台。社团通过分层教学（零基础组侧重兴趣培养，进阶组聚焦竞赛储备）保障全员适配，不仅能提升学生逻辑思维与问题解决能力，助力信息科技学科教学质量提升，还可选拔学生参与区级、市级信息学竞赛，为学校争获荣誉，丰富科技文化内涵。

科学实验社团：对科学知识理解不深、兴趣不足。科学实验社团课程旨在弥补这一短板，以 “实验为载体、探究为核心”，为学生搭建 “从课本到生活、从知识到能力” 的桥梁。

（1）赋能学科教学：通过实验深化学生对物理、化学、生物核心概念的理解，为课堂教学提供实践支撑，提升科学学科整体教学质量；

（2）培养科学素养：引导学生掌握 “提出问题 — 设计方案 — 动手操作 — 分析总结” 的科学探究流程，养成严谨的逻辑思维与实证精神；

（3）发掘创新潜力：鼓励学生基于实验现象自主拓展探究方向，培养创新意识，为学校培育科学创新后备力量；

少儿航模科技社团：科技模型(航模）是基于一定的科学原理和科学技术，以航空、航天、车辆和建筑模型为主的模型。通过制作外形美观、结构合理各种模型，从而使青少年获得航空航天、航海，船舶、建筑等各领域知识。

它不仅是一项科技运动，更是一项高科技课程。航模课程的原理科技涉及物理、几何等多种科学知识，是集科技、工程、创 意、艺术、数学为一体的课程。

航海科技社团：航海社团是一个特殊的科技模型社团，通常是指船舶、军舰的模型，是一项融科技、军事、体育、文化教育为一体的模型活动。根据世界航海模型联合会的分类，可分为动力艇、帆船、仿真、仿真航行等几大类。

机器人社团：初中机器人社团以机器人为载体，激发少儿的科学兴趣、创新思维和动手能力，培养孩子的逻辑推理、团队协作与问题解决能力，初中阶段深入学习编程逻辑，尝试复杂的机器人搭建与编程，结合生活场景设计创意作品，参与校内、校外机器人竞赛，锻炼团队协作能力和创新能力，挑战更高难度的科技任务。感受科技的魅力，树立科学探索的勇气，为未来的科技学习打下坚实基础。

图文:左雅楠