桐柏大讲堂又开讲啦！ —— 合肥一六八新店花园学校开展班主任班级管理经验分享活动

2025 年 11 月 21 日上午，一场关于班级管理深度分享的“桐柏大讲堂”活动在中学部小报告厅拉开帷幕，中学部全体班主任参与了活动。主讲人江红玲老师深耕班级管理领域多年，拥有丰富的实践经验和创新的管理思路，所带班级荣获合肥市“先进班集体”荣誉称号，她以 “花开树长，皆是风景”为主题给大家带来精彩的分享。

江老师将琐碎的班级事务化为滋养学生成长的养分，凝练出一套兼具温度与章法的班级治理之道，让每个生命都能在有序、有爱、有方向的环境中向阳而生。

首先，“不瞎忙，会偷懒”。以班规筑根基，让秩序生暖意。班级管理的起点，是为学生划定清晰的成长边界。从行为举止到学习节奏，从品德修养到安全防护，每一条规则都不是冰冷的约束，而是为学生搭建的成长支架，让班级在有序中透着烟火气，让 “不瞎忙” 的智慧落地，让 “会偷懒” 的底气生根 —— 以明确规则解放管理精力，以细致要求守护成长日常。

其次，“画圈、画饼、画叉”。以方法引方向，让成长有路径。班主任的管理智慧，藏在 “三画” 的巧思里。“画圈” 是精准定位，为班级定边界、定规则、定标准，让学生清楚 “可为与不可为”，在既定轨道上稳步前行；“画饼” 是暖心赋能，洞悉学生成长需求，描绘可期的愿景，用激励点燃内在动力；“画叉” 是理性护航，直面班级问题不回避，深挖根源不敷衍，提出切实建议助改进，在纠错中引导学生学会反思、懂得精进。“三画” 相辅相成，既是管理的 “方法论”，也是育人的 “暖心策”。

再次，“从一枝独秀到满园齐放”。以协同聚合力，让集体绽光芒。班级不是 “单人秀”，而是 “大合唱”。班主任着力搭建互助成长的平台：以 “榜样引领” 树立前行标杆，让优秀经验可学可仿，让向上力量相互传递；以 “文化浸润” 涵养班级气质，用多元活动丰富课余生活，让班级成为有温度、有活力、有精神内核的集体。

最后，“从家校分割走向协同育人”。以同心护成长，让教育无断点。教育从来不是学校的 “独角戏”，而是家校携手的 “同心曲”。班主任主动打破家校壁垒，搭建沟通桥梁，让家长从 “教育旁观者” 变为 “成长合伙人”，让教育的每一个环节都充满关爱与力量。

此次班级管理经验分享讲座，不仅为班主任提供了实用的管理技巧，更搭建了交流学习的平台。未来学校将持续开展此类班主任能力提升活动，通过经验分享、专题培训、案例研讨等形式，助力班主任队伍专业成长，为学生营造更优质的成长环境，推动学校育人工作再上新台阶。

文：杨建   图：黄义