绘文化画卷，育成长沃土 ——合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区“美丽班级”评选活动精彩收官​

为深化“五育并举”育人理念，打造兼具美学价值与育人功能的班级空间，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区于2025年10月31日下午开展美丽班级评选活动。本次评选聚焦外墙文化、教室内文化、小菜园建设三大特色板块，全校各班级师生携手创意实践，让教室成为文化传承的阵地，让菜园成为劳动教育的课堂，为校园注入鲜活的育人活力，展现出陶小在班级文化建设与特色育人领域的扎实探索。

一墙一景皆育人，校园特色满庭芳

漫步校园，各班级外墙共同构筑起覆盖全校的“校园文化长廊”，成为彰显学校育人理念的重要窗口。本次外墙设计以“学生主体、文化赋能”为核心原则，摒弃传统标语式张贴，注重挖掘文化内涵与学生参与度。全校外墙围绕“传统文化、科技探索、童真童趣”三大方向展开创作，让静态墙面转化为动态的育人载体，形成全校联动的文化展示格局。

三维空间筑阵地，书香艺韵聚合力

教室内文化建设聚焦阅读角、荣誉墙、作品展示三大核心板块，各班级结合学校“书香校园”建设要求，打造功能与美学兼具的班级空间，展现出全校统一又各具特色的布置风格。部分班级采用可更换式展板，定期更新学生作品，既为学生提供了展示平台，也让教室文化保持新鲜感。

劳动育人全覆盖，耕耘实践育品格

“小菜园”作为学校特色劳动教育项目，在本次评选中成为展现全校劳动育人成果的重要板块。学校统一规划校园闲置区域，为各班级划分专属种植地块，配套提供种子、农具等物资支持，实现“全员参与、全程实践”。评选期间，全校小菜园呈现出一片生机盎然的景象，各班级学生从翻土、播种到浇水、施肥全程参与，部分班级制作“蔬菜生长记录表”，以文字、图画形式记录作物生长过程。

此次美丽班级评选活动，不仅让陶小校园变得更美、更具特色，还让学生在实践中提升了审美能力、劳动能力与合作能力。未来，陶小将继续以班级文化建设为抓手，不断探索“环境育人、实践育人”新路径，为学生全面发展筑牢成长根基。

图：高巧云/文：李艳青