2025-10-24
为充分发挥心理委员在班级心理健康工作中的“同伴桥梁”作用,提升其心理关怀与初步帮扶能力,合肥一六八新店花园学校初中部于10月24日上午组织全体初中年级心理委员开展专题培训,为校园心理健康防线注入青春力量。
本次培训内容充实,环环相扣,主要围绕以下三个模块展开:
一、明确角色定位,知晓“我是谁”
心理老师通过生动的比喻,让同学们深刻理解了心理委员的职责。他们是“倾听者”,需要用耐心和共情倾听同学的烦恼;是“观察员”,需要细心关注班级同学的情绪与行为变化;是“支持者”,为有需要的同学提供初步的关心和帮助;更是“传声筒”,当发现无法处理的危机情况时,能及时、准确地向班主任或心理老师报告。
二、掌握必备技能,学会“做什么”
培训中,老师重点讲解了心理委员的工作技巧。包括如何以真诚、尊重、保密的态度与同学沟通;如何识别常见的心理困扰信号,如情绪持续低落、社交退缩、学习兴趣骤降等;并详细介绍了学校心理咨询预约流程和求助资源,确保每位心理委员都能清晰、准确地将信息传递给班级同学。
三、关爱自我,牢记“我能量”
老师特别提醒各位心理委员,在关爱他人的同时,更要学会关爱自己。要明确自身能力的边界,不承担超出能力范围的责任,在感到压力或困惑时,要主动向班主任或心理老师寻求支持,保持自身积极乐观的心态,才能更好地为班级服务。
通过此次系统性的培训,各班心理委员不仅对自己的职责有了更清晰的认识,也初步掌握了朋辈心理辅导的基本知识和技能。他们纷纷表示,将把所学知识运用到实际工作中,努力成为班级的“暖心守护者”,为营造健康、和谐、积极的校园心理氛围贡献自己的一份力量。
未来,学校政教处将持续为心理委员团队提供系列化、专业化的支持与培训,让这股宝贵的“心”力量在合肥一六八新店花园学校的校园里茁壮成长,共同守护每一位学子的阳光心灵,护航他们的青春之路。
(图/文:陈丹阳)