项目式驱动促提升 课题研究谱新篇

初夏时节教研忙，课题深耕正当时。为扎实推进市级教育科研课题研究工作，6月16日下午，合肥一六八新店花园学校陶冲湖校区四楼活动室召开了两项市级英语课题专题会议。方琼名师工作室全体成员及两校区小学英语教师齐聚一堂，共绘课题研究新蓝图。

聚焦结题：精研细磨启新程

《大单元主题下小学英语项目式学习活动设计与实践研究》进入结题阶段。课题负责人巴萍在会议上汇报了课题研究总体进展与核心成果，带领课题组成员再度梳理课题结题所需要材料清单，并部署连接体鉴定会的初步准备工作。三年探索已见真章，巴萍表示：结题不是终点，而是成果辐射的新起点。

推动中期：技术赋能探新路

《信息技术与小学英语读写课融合的项目式学习实践研究》进入中期攻坚，课题负责人方琼在会议上汇报了课题自立项以来的研究进展和阶段性成果，带领大家一起研讨下一阶段课题研究的重点任务和预期结果，明确中期检查报告的撰写要与材料准备清单，并部署了课题研究下一阶段工作的具体分工与时间安排。最后课题组其他成员也一起交流课题研究过程中遇到的困惑与挑战，并共同探讨解决之道。

研思共进 聚力致远

方琼强调：两项课题分别聚焦课程重构与技术融合，彰显我校英语教学改革双翼。期待此次课题实践，能打造好“教研训一体化”的教师成长生态。

图：王璇

文：詹军