2025-05-09
为采撷中考作文命题的智慧星火,筑牢写作教学的匠心基石,新站高新区教育教研室携手安徽省谢金菊工作室、新站区中学语文柏广娟名师工作室,在合肥一六八新店花园学校中学部大报告厅,共赴一场以“文”会友的教研之约。
活动在主持人谈梦宇老师的诗意开场白中轻启卷轴。合肥一六八新店花园学校丁劲老师执起“细节描写”的妙笔,以经典文本为墨、现场练笔为纸,化身文字摆渡人,带学生漫步于细节的幽微园林——或细品人物眉眼间的情韵,或捕捉场景褶皱里的温度,让写作技巧如春雨润物,潜入学生笔端。
江苏省东台市实验中学黄友芹老师携“传承有我”的课题踏浪而来。她以文化为舟、以思辨为桨,引领学生在时代浪潮与传统星河的交汇处,打捞“传承”的璀璨珍珠。课堂上,灵感的波光随思辨涌动。随后,这位深耕教坛的特级教师展开专题讲座,以课标为罗盘、教材为经纬,庖丁解牛般梳理中考作文命题脉络,为备考教师送上精准滴灌的“复习指南”,恰似在迷雾中点亮引航灯塔。
活动终章,合肥新站实验中学柏广娟老师以“深耕细作待花开”为笺,总结这场思维碰撞的盛宴。她期许教师们将研讨所得化为教学沃土的养分,在作文教学的园圃里播撒创意,静待学生笔下绽放出更绚烂的青春之花。
当暮色轻笼报告厅,这场融智慧、情怀与实践于一体的教研活动,已在区域语文教育的星河中留下璀璨轨迹——它是交流互鉴的桥梁,亦是深耕前行的起点,让每一位参与者都带着对“文以载道”的思考,向更辽阔的写作教学天地扬帆远航。
图:九年级语文组
文:王雨晴