全力以赴，不留遗憾！

五三班是一个温暖、和谐、积极、向上的大家庭，共有53名学生，在这个大家庭里，每个人都在积极努力地，为这个集体增光添彩。

班级通过班级优化大师、班级日志、红领巾争章等记录班级的好人好事;制定了评比制度，从学习表现、参加活动、获奖情况、班级值日、教师奖励等方面对学生的表现进行全方位地评价，体现了育人的全面性，受到学生的认可，也成为他们进步的动力。

实行“学习小组负责制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。“小组长”是由有意向的同学报名，在全班学生面前阐述个人优势，进行投票，学生和小组长双向选择。每周一个小组负责班级的日常管理，包括一天的大小事务，记录班级日志，并协助任课教师做好各项课前准备，给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。"班风正，学风浓"。整个班级有一个共识：全力以赴，不留遗憾。

作为一名语文教师兼班主任，在精心建设班集体的同时，注重丰富学生的语文综合能力培养，新学期召开“假期生活分享会”，定期以小组为单位，进行口语交际、课本剧展演，同学们穿越时空,让课本中的人物立体展现，与历史人物和艺术形象来了一次亲密接触，用自己稚嫩却真诚的表演装点了青春的风采，以课本内容为基础重新编排了《武松打虎》《三国演义》《红楼春趣》等剧本。在熟悉课文内容的基础上同学们趁热打铁，大家纷纷扮演起了策划、编剧、导演、演员等多重角色，力求从服装、道具、表演等各个方面完美演绎人物的特点，把英雄武松、率真的贾宝玉还有神机妙算的的诸葛亮活灵活现地展现在大家面前。并将学生的诗集汇编成册。

无论是上学期疫情期间的线上沟通，还是本学期终于见面的线下家长会，五三班的任课教师均认真对待，积极指导学生的学习，关注学生的心理变化。五三班良好的学风、班风，获得各科教师的好评，录课、比赛常常看到他们的身影，为老师们的专业成长提供强有力的支撑。

“学无止境”，五三中队是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，作为正在成长的小树，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

图文：丁明皎