研课促教 ，“数”说精彩

为了促进青年教师课堂教学水平的提高，深化课程改革，提高教学质量，使青年教师早日成长为学校教学教研的中坚力量。2023年4月4日下午张芳老师和黄飞飞两位老师向大家展示了两节精彩的公开课。

张芳老师向大家展示《圆的认识》，本节课中，张老师为学生提供了一个动手实践、自主探究的平台。通过活动带领学生探讨圆的特征，从而引导学生发现圆的大小与半径的关系以及圆的位置与圆心的关系，张老师教学基本功扎实,课堂驾驭能力强。问题设置明确,导向性清晰,问题设计环环相扣,由易到难,层层推进,符合小学高段学生的认知特点和认知规律。张老师课堂上尽量让学生大显身手,发挥学生的主体作用。通过学习活动,既让学生获得了知识,同时也让他们掌握了学习方法和发展了学习能力。

黄老师向大家展示了《认识人民币》这一课，这节课的引入新颖，一上课，先让学生猜个谜语，学生非常乐意，并立即被吸引。新课的教学扎实，重视了学生获取知识的思维过程。紧紧围绕教学重点，通过学生一系列的活动，获得丰富的感性知识，课中让学生之间互相用人民币学具互相买东西，既锻炼了学生的合作学习能力，也加深了学生对于人民币的认识，最后黄老师通过一个微课介绍了不同的纸币后面的图案的由来，加强了学生对于祖国的自豪感。

课后，各位老师畅所欲言，各抒己见，对于课堂中存在的一些问题和不足献言献策，真诚地提出了自己的教学设想。此次公开课活动，为老师们提供了一个交流、探讨、展示自我风采的平台，促使大家掀起了相互学习、取长补短、共同提高教学质量的学习热潮。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开同组老师的提携帮助。本次公开课的开展不仅为教师提供了一个展示自我的平台，也为所有的教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼，让每位教师和学生都“成长为更好的自己“。

图/张雨薇  文/李阳阳