聚是一团火，散是满天星——九（2）班 徐怡梦

犹记那年初入校园，面对高墙楼宇，心中是道不尽的紧张亦或是期许，刚进班级时大家稚嫩的面孔仍历历在目，大家始于一场初秋，终于一场盛夏，那冗长的蝉鸣带来的不仅是夏日的炎炎，还有青春故事的开篇。

在二班，很多老师常常会说班上同学的性格各异，大家都很独具特色，貌似每个人都是乐天派。而这三年里，我确实见证了许多同学的“隐藏才能”，有绘画好的，唱歌好的，有会古筝和架子鼓的，还有打篮球和乒乓球拿过奖的，还有的同学在某一科目上出类拔萃，每个人都在自己擅长的领域闪闪发光。被挖掘的，正被挖掘的，还未被挖掘的，如潮汐随着暮色下沉而退却，熠熠生辉的贝壳才会显现出来那样，时间的齿轮会带来答案。

于我而言这三年，感受最深的便是“陪伴”二字，初三压力颇升，每天都是焦虑不安之中，这时江老师会轻拍着我的背，此时此刻暖意滋生，如三月暖阳，轻抚内心的忧愁；张老师当了我们一年的班主任，自此，二班的进步与变化是全校有目共睹的，每次的考后分析，总能深入人心；还有桂老师，数学教学水平一流！对每一位同学都是不放弃，每一节拖堂的分分秒秒，都是为人师表的负责；洪老师和杜老师是我初三一整年待的最多的办公室，两位都是九年级半道教学，但却为我的初中画下了浓墨重彩的一笔。洪老师在教我们之前，我从未意识到我对历史竟是如此的喜爱，每次考完或作业，经常会被一两道选择难住，班里几个同学常常戏称历史是玄学。还有云里物理，它一直都是我拖后腿的学科，初三一整年依靠着杜老师的帮助，每节课间不辞辛苦的回答问题，才让我的物理成绩在中考有了巨大突破；王珊珊老师那句“受教育权是每个人的权利与义务，可有的人说我不学习并没有受到法律的惩戒，但你今后会受到生活为你带来的惩罚。”这句话至今还在我的书扉上，王老师用自己的学科知识与经验之谈，为我们疏导了一个又一个世间真理；李雪茹老师讲课幽默风趣，上课时的一些梗逗得大家哈哈大笑，老傅和老崔的魔鬼训练，虽然痛苦，但体育中考满分那天，千言万语汇成一句话，那便是“感恩”；七八年级的吴倩老师，贾老师，一位温柔恬静，一位活泼有趣，亦师亦友，那时课间与老师攀谈大笑的场景早已深深定格在脑海中，那句“腹有诗书气自华”，我第一次在吴老师的身上感受到这句诗所表达的情感；还有被昵称为波波的陈老师，笑颜如花的黄老师……

“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗”，离别是成长中的必修课，正如林清玄所言：“如果没有离别，人们就不能真正珍惜相聚的时刻；如果没有离别，人间就再也没有重逢的喜悦。”青春时期的离别，更是后知后觉的感怀。拍毕业照那天，我问朋友：“我的初中三年就这么结束了吗？”，就是这样结束了，一切都太过匆匆，初一的陌生羞涩，初二的熟悉欢愉，初三的陪伴与离别，一切似乎正稳步前行中，可回顾过往，满是不舍与遗憾，但我们终将向前看，就像花自向阳开，而人终向前走。“世间万物有盛衰，人生安得是少年”，拍照时倒计时的三二一，是我们三年初中的逆时光，是离别，是感慨，是伤怀，亦是青春，是成长，是未来。

故事的尾声本该如此了，但我还想再添一笔，愿山野皆有路灯，漂泊亦能归舟，愿所遇皆良善，所行化坦途，一心向阳，心若凌云，清风自来。

十里长亭，古道树旁，寒来暑往，秋收冬藏，愿我们来日方长。

文：九（3）班 徐怡梦  图/指导老师：张杰