研读新课标，携手向未来

2022年4月教育部发布了《义务教育课程方案和课程标准（2022版）》,新课标聚焦发展学生的核心素养，对重大主题教育进行了整体规划和系统安排。为了让我校数学老师尽快了解新课程标准有哪些变化，小学数学教研组于2022年5月17号下午在教研组长孙培磊的精心安排下，全体数学老师听取了东北师范大学史宁中教授关于新课标的解读。

史宁中教授从三个方面对新课标的进行了解读，即：课标修订背景与要点；核心素养理解与表达；内容变化与教学建议。新课标修订的要点是：落实“立德树人”的根本任务；实现“学科融合”的教育要求。从史教授的讲座中，我们知道了新课标把数学核心素养表述为“三会”，即：会用数学的眼光观察现实世界，小学阶段要培养的数学眼光就是：符号意识，数感，量感，几何直观和空间想象力；会用数学的思维思考现实世界，小学阶段要培养的数学思维目标是：能够形成一些推理能力、运算能力；会用数学的语言表述现实世界，小学阶段要培养的数学语言目标是：模型观念，数据观念，应用意识。全体数学老师从史教授的解读中还知道了小学数学内容上的一些变化，如：增加了尺规作图，减少了方程、反比例等内容，内容的编排上也作了调整，如：百分数移到了“统计与概率”里，负数移到了“综合与实践”里。

通过这次讲座，老师们对新课标有了初步的了解，正如我校校长助理杜军在总结发言中所说，要想吃透新课标，用好新课标还是一个漫长的过程，我们学校会为大家多提供学习的机会，老师们也要在课堂实践中不断摸索，尽快适应新课标的要求。

图/刘羊 文/何红