作业讲评课，走心又走“新”

为了加强集体备课的优势，打造教师成长共同体，落实“双减”政策的作业设计要求，有效提升作业讲评课的质量，5月12日下午，合肥一六八新店花园学校初中数学组在教研组长王毅老师的带领下，开展了作业讲评课活动。共同就作业讲评课如何上和相关知识点等进行探讨和交流。

活动伊始，刘晨昕老师和席楠平老师进行课程集中展示。两位老师分别从不同角度进行课堂的设计与构思，充分发挥自身特长，为听课老师们呈现了别致的盛宴。

刘晨昕老师使用的是学生配套的教辅资料，首先对本节课的知识点进行了一个总结归纳。在知识内容的处理上较为老练，彰显其扎实的基本功。其次，将同一类型题目进行归类讲解，帮助学生梳理解题思路，使得课堂生成效果显著。

席楠平老师，则以专题的形式设计学案，引导学生进行探究，深入思考，注重学生学习过程的细节，课堂主次分明，知识重点突出，讲解亦是缜密细致。为我们呈现了一场精彩纷呈的课程。

作业讲评课结束后，在王毅组长的主持下，听课教师们依次发言，充分表达见解及建议，大家都对两位老师的上课效果给予了充分的肯定和评价。数学组全体教师在此基础上，共同研究了八年级数学作业讲评课的模式以及有关“矩形折叠问题怎么上”等问题。

在接下来的工作中，数学组将会继续夯实基础，辅以点、线、面结合的教学手段。集聚智慧，共同成长。相信通过这次作业讲评课活动，数学组老师们教育教学能力将得到进一步的加强，展示教学真风采，教学水平也将会迈上一个更高的新台阶。

(图/李盼盼 文/李盼盼)