承前启后 继往开来——“双减”背景下的学科教学研讨

教育教学工作是学校工作的重点。为进一步抓好教学常规，做好教学研究工作，达到以规范促质量、以教研促教学的目的，合肥一六八新店花园学校在8月23日召开了“双减”背景下的学科教学研讨。

本次研讨活动，小学部共分六个教研组分别进行。语文（低段）教研组、语文（高段）教研组、数学教研组、英语教研组、体育教研组、综合教研组。

会议第一项，由各组教研组长带领组员认真学习“双减”政策和“五项管理”。双减的总体目标是分为两大块：一是涉及到校内的，要使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业的布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需求，学生学习更好的回归校园；二是涉及到校外方面的，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。双减政策当中与我们密切相关的，就是关于如何减轻学生过重作业负担这一项。对此，“双减”政策提出了减少作业总量，提高作业质量，强化教师职责，减轻家长负担等要求。

会议第二项，各组就“双减”政策和“五项管理”下，如何对学生作业进行“减负”和精心备课进行了讨论，大家各抒己见，纷纷为学科教研献计献策。最后，经过老师们的商量，基本设定了作业的类型和数量，对老师备课也提出了更高的要求，为即将开始的新学期做好准备。

会议第三项，各组就本学期的教研活动进行了初步设计。一如既往，从课堂教学抓起，开学的推门听课，新教师的诊断课，每位老师的公开课、研讨课，“蓝青工程”师徒共上一节课等等，认真落实上课、听课、评课、磨课。各个教研组根据自身特点设定主题，例如：数学本学期为“数的运算”，语文（低段）“趣味拼音、识字”，语文（高段）“爱上阅读”，英语“教材与绘本融合”，综合组“多彩学生活动”等等。

会议最后，各位教研组长要求每位老师做好开学准备，做好本学期的教学计划，及时备课。

承前启后，继往开来，本次学科研讨会，为“双减”政策和“五项管理”落实落地，为本学期的教研组工作高效开展奠定了基础。

（图文/方琼）